目录介绍：

• 1、幼儿园地震演练方案怎么吹口哨
• 2、幼儿园孩子地震演练的好处
• 3、幼儿园开展地震避险安全疏散演练讲话

幼儿园地震演练方案怎么吹口哨

为快速应对突发火灾事件,妥善处置校园安全事故,遵循“安全第一,预防为主”的方针,切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全,提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力,使灾害带来的损失降到最低,切实保障师生的身体健康和生命安全,特制定本紧急疏散演练方案.

一、演练目的

为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全工作的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强对学生的消防安全知识教育,本着“预防为主,消防结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作.通过本次演练,让学生学到有关消防安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的.

二、演练时间、地点、内容

演练时间:2010年5月25日（周二）下午3点到4点

地 点:宿舍楼

内 容:宿舍楼遇到火灾时的逃生（现场演练）

三、组织机构

总指挥:XXX

副总指挥:XXX

成 员:XXX XXXX XXXX

各班主任 寝室管理人员

四、演练前的准备工作

（一）宣传动员:

1．对学生进行消防安全教育.向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等,对学生开展消防知识、技能的教育.教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器.教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作.

2．组织学生学习有关自我保护的知识教育.教育学生在火灾发生时做到:遇事不慌,头脑冷静；判明情况,思考对策；积极自救,相互帮助；听从指挥,有序疏散

（二）学校制定演习预案,召开筹备会议,进行责任分工.

（三）各宿舍进行动员和布置.

4月19日下午,召开各宿舍舍长会议,明确疏散路线和程序:按顺序进行疏散.

六、演练疏散要求与注意事项:

1．当宿舍连续响起警报铃声时,由各宿舍舍长迅速站到宿舍门前,根据预先制定的疏散路线组织学生疏散（宿舍舍长在前）.相关人员各就各位,每人各负其责,在楼梯口、转弯口等处,指挥学生安全撤离.

2．疏散时,各参演老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,请大家不要慌张.在参演老师的指挥下,有秩序地进行疏散,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全.

幼儿园孩子地震演练的好处

幼儿防震演练心得体会

生命对于每个人来说是非常珍贵的，然而在地震来临之时，有多少人慌乱迷茫中丧失生命，又有多少美好家园在瞬间毁于一旦？而幼儿园又是人口相对集中，最易发生事故的地方。因此，提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，让幼儿真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，显得尤为重要。为此，咱们城内幼儿园在2月19日下午进行一次防震应急实际演练。

总的来说，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。全园从上到下高度重视，分工明确，配合默契。几个班级都能在两位老师的带领下，用最短的时间最有效的方法，进行应急避震和快速有序疏散。例如：两个大班教师特别认真负责，在室内不光对孩子强调地震应急演练的注意事项，而且针对防震正确姿势进行多次演练。美元班不仅让孩子在蹲下时面向逃离门口的方向，而且还特意提前试着让孩子疏散到指定的地点。中班王老师虽然雪后摔倒受伤，但是依然认真负责，不顾疼痛，给幼儿示范动作，组织幼儿进行避震和疏散。小班海霞班里孩子那么多，年龄最小，抱着孩子快速撤离。新来的老师也是密切配合，认真细致。姚老师和任老师更是忙前忙后，四个班级兼顾，高度负责。整个演练过程，让我们感受了什么是团结协作？什么是重担在肩？所有人的行动表现真的令我感慨万千。此次演练，孩子不仅掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，而且更重要的是让我们这些为人师的明白了大难面前，团结的力量大于天。

不过从中，我们也发现诸多不足，需要进一步改善。例如：平时后门不开，一旦有地震来临存在很大的安全隐患。桌子过低且班容量大，孩子钻不进去，拥挤在一起抱头蹲在桌子旁边是否有生命安全？小班年龄小，孩子安全意识淡薄，而且跑不动，两位教师面对现状如何组织的更有效，这些都是我们值得深思和需要进一步改善的问题。

幼儿园开展地震避险安全疏散演练讲话

学校演练：

（一）、广播：灾情预设

广播：“请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”

演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内进行震时自救；当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任及科任教师带领学生震后撤离，撤离地点是学校大操场。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出：老师、同学们，地震来了，请不要慌乱，请做好室内防震自救；全体注意，室内防震演练开始！（三响长哨音）

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出：地震已经停止，请老师、同学们做好应急疏散演练准备！

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）、紧急疏散演练

1、信号员发出：请老师、同学们注意了，请按照指定的疏散路线有秩序地进行疏散演练；全体注意，应急疏散演练开始；（三响长哨音）

2、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、防震演练总指挥许永清校长对本次演练进行总结

4、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。