目录介绍：

• 1、学校地震演练应注意的几个环节是什么
• 2、特别紧急！如何进行地震演练、消防演练 300字左右
• 3、西藏那曲地震小学师生展开教科书式撤离，平时该如何进行演练？
• 4、小学防震演练方案及流程

学校地震演练应注意的几个环节是什么

（一）组织领导。地震应急演练要有计划、有组织的开展。学校领导要预先做好部署和分工，每个演练环节、班级、楼梯口、疏散路线拐弯处等都要有人负责。演练中，学校领导要亲临指挥，老师们应按照事先分工，负起责任，确保演练顺利进行。当演练规模较大时，应安排专门的医疗救护人员和车辆，做好应对意外事故的准备

（二）应急避震。从意识到“这是一次地震”到地震结束，一般只有十几秒钟的时间。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲避到最近的安全地方，采取正确的避震方式，一直到地面停止摇动为止。

（三）疏散。主震结束后，为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏，应该立即有秩序地疏散到安全的地方。疏散地点应选择坚实、平坦的开阔地，远离山坡及高大建筑物。

（四）演练结束。经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，以班级为单位对这次地震应急演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避震知识。

特别紧急！如何进行地震演练、消防演练 300字左右

防火防震逃生实施方案

一、指导思想

为了执行上级有关消防安全工作的有关指示，确保我校师生的人身安全，保卫校舍、校产的安全，根据有关消防工作的法律、法规，结合我校的实际情况，特制定本校防火逃生演习应急方案。

二、防火逃生演习领导机构及要求

1．组织领导机构：

组长：

2．领导小组下设五个工作组：

（1）疏散引导组及职责

组长：，负责疏散的老师

主要职责：

① 负责疏散楼梯口的老师在演练前10分钟到达各楼梯口，并自行安排各楼层。

② 负责疏散学生的上课老师切实按学校安排的疏散路线进行疏散，以免造成拥挤。

③张金友等老师指导全体师生迅速转移到预定的集中地点，到达集中地点后维持好学生的纪律秩序。

（2）通讯联络组及职责

组长：

主要职责：开始演习时，按照学校要求拉响学校的警报，且迅速切断所有广播室的设备设施，并拨打火警电话：119，迅速与上级相关部门取得联系，徐继兑引导上级人员和设施进入事件地，杨静美负责对上、对外联系及报告工作。

（3）安全防护救护组及职责

组长：

主要职责：利用就便药物对伤员进行紧急抢救， 急救电话：120。

（4）灭火行动组及职责

组长：

主要职责：利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

（5）宣传组

组长：

主要职责：对整个演练全过程进行拍照。

3．老师及管理人员的要求

（1）明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，负责看管疏散路线的楼梯口的老师要迅速做好分配岗位任务。

（2）要严肃认真，全体师生要当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。

（3）班主任要在演练前切实做好安全教育及疏散的路线，防止在演练中发生意外事故。

（4）当演练的过程中发生意外事故，负责带领疏散的老师马上通知组织领导组的组长，并及时作出处理。

（5）各行政和级长负责指挥本级学生疏散。

三、演练步骤

1．组织学生参观学习防火知识宣传教育展览，提高学生对火灾应急方面的认识。

2．让师生熟悉掌握应急火灾逃离的方法。

3．让师生熟悉疏散的途径和集中地点。

四、演练安排

1．模拟发生大火的情景，当火灾发生时，组织学生进行应急疏散到预定集中地点。

2．应急疏散以学校警报为启动信号。拉响警报声，代表发生火灾，老师指挥学生进行应急疏散，全过程要求在5分钟内完成。

五、火灾发生时的应急疏散

当听到疏散的信号后，按预定的路线向集中地有序地进行疏散。

学生：

1．各任课教师首先要保持冷静并尽快做到：关掉电源，要求学生用衣服、手捂口和鼻子，以免吸入浓烟，然后组织学生从就近楼梯按照预定的疏散路线有秩序地进行疏散到指定地方集合。

2．疏散时，各任课老师要稳定学生的情绪；避免人流互相拥挤，推撞，注意兼顾生病或者行动不便的学生，同时指挥学生在下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊相互拥挤，避免跌倒。

教师：

空课的教师从教师办公楼疏散到该负责的岗位集中。空课的教师要分散在各楼梯出口和撤离目的地，不断用手势或喊话的方式稳定学生的情绪；尽量避免学生间互相拥挤，推撞。切实注意学生安全，直至到自己负责的楼梯口疏散完最后一名学生才能离开岗位。

当听到疏散信号后，马上关掉生火的燃具，从各自的岗位上疏散到足球场。

3．疏散的路线：就近楼梯逃生。

4．疏散后的纪律：

（7）班主任和副班主任发现学生人数不符，立即向级长或该级行政报告，级长向疏散组组长报告，疏散组组长向总指挥报告。并参与寻救工作。

（8）学生撤离火灾区，到目的集合后，班主任和副班主任稳定学生的情绪，不准大声喧哗，不准到处乱跑。

五、演练结束

1．校长对本次应急防火演练进行总结。

2．分管领导对本次应急防火演练进行指导。

3．班主任和副班主任整理好队伍，听从指挥员有序地离开回教室，回教室的路线按疏散的路线。

4．回到教室后，班主任进行对刚才的演习进行小结，并突出存在的问题，指导学生改正。

西藏那曲地震小学师生展开教科书式撤离，平时该如何进行演练？

地震是人们生活中偶尔会出现的一种地质灾害，地震根据震源、以及震级的不同，也会给人们带来不同程度的影响。而一旦出现7级以上的强级地震，同时震源还距离居民区不远的话，就很有可能会对当地的居民的人身安全、以及财产安全造成威胁，甚至产生伤害。所以，掌握必要的地震逃生知识，就显得尤为重要。在西藏地区的那曲，就发生了一次地震，当地的一所学校中的师生在地震时有序撤离，引发了很多网友的关注。

西藏那曲发生6.1级地震

3月19日14时11分西藏那曲市比如县发生6.1级地震，震源深度10千米，震中位于北纬31.94度，东经92.74度。比如县夏曲镇、恰则乡、色尼区尼玛乡、聂荣县白雄乡有强烈震感。夏曲镇小学师生“教科书式撤离”的一幕引发关注。当日，该小学1677名师生从应急疏散通道安全有序撤离至空旷地带，监控拍下老师们本能保护学生、“逆行”查看现场情况的身影。

师生有序撤出教室，堪称教科书式撤离

从教室里的监控录像可以看出，当地震发生后，学生们受到了很大的惊吓，于是纷纷蹲了下来，躲在了课桌的旁边。当时在上课的老师也是非常尽职尽责，在地震发生后，他没有过度慌张，并且紧急去楼道查看情况，在确认安全的情况下，老师尽可能疏散学生纷纷离开了教室，撤到了安全的室外地带。

那曲的这所学校的师生也给我们示范了一个很好的榜样，在遇到地震的时候，我们要尽可能保持冷静，及时切断电闸，关闭电源，同时关闭燃气天然气的开关，防止发生其他意外。如果在居民楼里，有条件的尽可能通过楼梯跑到室外，如果来不及跑，就要找到室内承重墙的墙角，或是卫生间一类的狭小空间避险。

小学防震演练方案及流程

小学学生防震减灾演练方案

一、演练目的：

小学学生防震减灾演练方案

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：每周四下午4：20

3、地 点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：张雅丽

各相关人员安排：

李晓锋——负责哨声信号

刘康柱——负责巡视

其他老师——负责疏散路线上学生安全

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的.集中地点：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离：

听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项：

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束 校长总结演练情况

全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。